2015年兵团中职学校英语课程测试大纲

语

音

1.了解语音在语言学习中的意义；

2.了解英语语音，含义以及在特定语境中的意义；

3.在日常生活会话中做到语音、音调基本正确、自然、流畅；

4.根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；

5.根据读音拼写单词和短语。

词

汇

1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；

2.理解和领悟词汇的基本含义以及在特定语境中的意义；

3.运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等；

4.学会使用、理解和了解600个单词和100—200个习惯用语或固定搭配。

语

法

1.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；

2.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；

3.初步掌握描述时间、地点、方式的表达方式；

4.理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。

功

能

1.在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能；

2.在日常人际交往中有效地进行表达。

话

题

1.熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题；

2.熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。

语法

（一）

名

词

1.掌握可数名词和不可数名词的基本用法。

2.掌握可数名词复数形式的构成以及基本用法。

3.正确理解某些常用名词在特定语境中的可数和不可数的特定用法。例如：I’d like a glass of milk,This box is made of glass.

4.掌握名词所有格的基本形式及基本用法。

（二）

动

词

1.掌握动词的第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式。

2.掌握动词六种时态的基本结构及其基本用法（一般现在时、一般过去时、一般将来时；现在进行时、现在完成时、过去进行时）。

3.掌握系动词be及There be的基本用法。理解其它系动词look、feel、get、become、keep等基本用法。

4.掌握情态动词can、must、need、may等基本用法。

（三）

代

词

1.掌握人称代词主格和宾格的形式及基本用法。

2.掌握形容词性物主代词的形式及基本用法。理解名词性物主代词的形式及主要用法。

3.掌握常见不定代词的基本用法。例如：some、any、both、all、many、much、few、little、other、another以及something、everyone、nobody等复合不定代词。理解其他常见不定代词的一般用法。

4.掌握指示代词的基本用法，并理解其在上下文中的指代用法。

5.掌握疑问代词、连接代词的基本用法。

6.理解反身代词的形式及基本用法。

语

法

（四）

数

词

1.掌握基数词和序数词的基本用法。

2.掌握时间与日期的基本表达方法，以及与之相应的介词搭配基本用法。

3.掌握日常交际活动中涉及到的数字的表达方法。例如：September  the tenth, Lesson one 等。

（五）

形

容

词、

副

词

1.掌握常见形容词、副词比较级和最高级的不规则变化形式 。

2.掌握常见形容词、副词比较级和最高级的不规则变化形式。

3.掌握形容词、副词比较级和最高级的基本句型及基本用法。例如：

As+原级形式+as…

not(so)+原级形式+…

比较级形式+than…

The+最高级形式+of…(in…)

Which(Who)…+比较级形式，…or…？

Which(Who)…+最高级形式，…，…or…？

4.掌握常用副词在句中的位置及其用法。例如：often、either、enough等。

(六)

连词

1.掌握并列连词and、but、or、so的基本用法。

2.掌握常用从属连词的基本用法。例如：when、after、as  

soon  as、because、if等。

（七）

介词

1.掌握常用介词的基本用法（表示时间，日期，地点，位置，

方式等）。例如：in、on、at 、of、by、for 、under、with、about

、after 等。

2.掌握常用名词、动词、形容词与介词的固定搭配及基本用法。

（八）

冠词

掌握冠词（a、an、the）的基本用法。

（九）

句子

1.掌握陈述句、祈使句的构成形式及基本用法。

2.掌握一般疑问句、特殊疑问句的基本用法。

3.理解反意疑问句、感叹句的构成形式及基本用法。

功能

意念

8个

1.社会交往； 2.情感；3.时间； 4.计量；5.比较；6.职业；7.爱好；8.购物。

话题

10个

1.个人情况；2.家庭、朋友与周围的人；3.周围的环境 4.学校生活；5.兴趣与爱好；6.人际关系；7.计划与愿望；8.购物；9.健康；10.语言学习。

技能

能力要求

读

1.能根据不同的阅读目的，运用简单的阅读策略，快速获取细节信息。

2.能把握所读材料的中心思想和主要事实。

3.能把握所读材料的主要逻辑线索、时间和空间的顺序。

4.能根据上下文和构词法推断、理解词义。

5.能根据上下文理解作者的态度、观点和意图。

6.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和结束。

写

1.能正确地使用大小写字母和标点符号。

2.能使用所学词汇、语法和句型，按照题目要求写出一篇不低于60词的短文、短信等文段。能简单描述人物、活动或事件。

3.写作话题与学生个人、家庭和学校生活密切相关，学生不仅能够表述事实，而且能够表达观点、情感和态度等。